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- 000 01183nam0 2200241 450
- 010 __ |a 978-7-5517-1152-4 |d CNY25.00
- 100 __ |a 20160407d2015 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 基于范式的STS学科演进逻辑分析 |9 ji yu fan shi de STS xue ke yan jin luo ji fen xi |b 专著 |d The logical analysis of the disciplinary evolution of STS: from the perspective of paradigm |f 于洪波著 |z eng
- 210 __ |a 沈阳 |c 东北大学出版社 |d 2015
- 330 __ |a 本书基于范式的生成性和层次性等特质,从特征和功能角度对学科范式进行了新的阐述,认为学科范式由逻辑起点、研究进路、解释语境和社会建制四个层面的内容构成。以此为基础,研究和探讨STS学科演进的逻辑问题,包括STS学科范式的界定、STS学科范式的缘起及考量、STS学科范式的生成及建制化、STS学科范式的走向及对中国的启示共五章内容。
- 510 1_ |a Logical analysis of the disciplinary evolution of STS: from the perspective of paradigm |z eng
- 606 0_ |a 科学技术 |x 关系 |x 学科发展 |x 研究
- 701 _0 |a 于洪波 |9 yu hong bo |4 著
- 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20160407
- 905 __ |a YNNI |d G301-53/1033