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- 000 01189nam0 2200277 450
- 010 __ |a 978-7-5041-5599-3 |d CNY42.00
- 100 __ |a 20120130d2011 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 撬动中国基础教育的支点 |9 qiao dong zhong guo ji chu jiao yu de zhi dian |b 专著 |e 中国特色教研制度发展研究 |f 梁威,卢立涛,黄冬芳著
- 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2011
- 215 __ |a 305页 |c 图,照片 |d 26cm
- 300 __ |a 全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题“我国基础教育教学研究制度变革及教研员专业发展研究”的研究成果之一
- 330 __ |a 本书详细讲述了具有中国特色的教研制度的发展历程,分为初创期、发展期、挫折期、恢复期、规范期、完善期,还归纳了我国建国60多年的基础教育科研机制的基本特点,对其未来做了发展展望。
- 517 1_ |a 中国特色教研制度发展研究 |9 zhong guo te se jiao yan zhi du fa zhan yan jiu
- 606 0_ |a 基础教育 |x 教育制度 |x 研究 |y 中国
- 701 _0 |a 梁威 |9 liang wei |c (教育) |4 著
- 701 _0 |a 卢立涛 |9 lu li tao |4 著
- 701 _0 |a 黄冬芳 |9 huang dong fang |f (1972~) |4 著
- 801 _0 |a CN |b YNNI |c 20150929
- 905 __ |a YNNI |d G639.22/3353