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- 000 01302nam0 2200277 450
- 010 __ |a 978-7-5680-5198-9 |b 精装 |d CNY98.00
- 100 __ |a 20191017d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教育史学 |b 专著 |e 教育史研究的斗争历程 |d The struggle for the history of education |f (英)加里·麦卡洛克(Gary McCulloch)著 |g 武翠红译 |z eng |9 jiao yu shi xue
- 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2019
- 225 1_ |a 英国教育史经典译丛 |9 ying guo jiao yu shi jing dian yi cong
- 330 __ |a 本书阐述了教育史研究的发展历程,对未来教育史研究的主题进行了分析,主要包括:寻找教育史研究的共同任务;在不失历史完整性的同时,有效地融入社会科学和人文科学;对教育史研究的宗旨和目标进行理论阐释;确定教育史研究的总体内容、重要对象,以及需要解决的诸多问题;重新评估教育史与当前教育和社会问题的相关性。
- 510 1_ |a Struggle for the history of education |z eng
- 517 1_ |a 教育史研究的斗争历程 |9 jiao yu shi yan jiu de dou zheng li cheng
- 606 0_ |a 教育史 |x 史学 |x 研究
- 701 _0 |c (英) |a 麦卡洛克 |c (McCulloch, Gary |f 1956~) |4 著 |9 mai ka luo ke
- 702 _0 |a 武翠红 |f (1983~) |4 译 |9 wu cui hong
- 801 _0 |a CN |b YNNI |c 20211023
- 905 __ |a YNNI |d G519/5234