机读格式显示(MARC)
- 000 01214nam0 22002771 450
- 010 __ |a 978-7-300-09301-7 |d CNY35.00
- 100 __ |a 20080825d2008 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 学科制度和社会认同 |9 xue ke zhi du he she hui ren tong |d Disciplinary institution and social identity |f 方文著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2008
- 300 __ |a 本书的研究受2000年度国家社会科学基金项目“解构霸权:欧洲社会心理学研究的新进展”和2006年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“行动者群体资格研究:转型社会的实践与理论”资助
- 330 __ |a 本书作者构造了学科演化的学科制度视角,揭示了学科知识生产和符号霸权型塑的学科制度基础及其动态网络,解构了社会心理学主流历史话语的建构和再生产过程,并梳理了欧洲社会心理学的理智复兴,以求为中国社会心理学的理智复兴提供有意义的“他者”。
- 510 1_ |a Disciplinary institution and social identity |z eng
- 701 _0 |a 方文 |9 fang wen |f (1966~) |4 著
- 801 _0 |a CN |b 110017 |c 20080704
- 905 __ |a YNNI |d C912.6/0000