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- 000 01242nam0 22002891 450
- 010 __ |a 978-7-5617-7717-6 |b 精装 |d CNY58.00
- 100 __ |a 20110523d2010 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教育方法原论 |9 jiao yu fang fa yuan lun |f (美)克伯屈著 |g 孟宪承,俞庆棠译
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2010
- 215 __ |a 268页 |c 照片 |d 25cm
- 330 __ |a 本书分前言和21章正文。前言提出本书所要解决的主要问题;第1-9章讨论了学习心理学和广义的方法问题;第10-12章讨论了兴趣在学生学习中的作用和使用问题;第13-15章讨论学生学习中的目的因素和学生思维步骤;第16-21章则主要介绍了有关教育变迁、教育历程,道德教育等知识。
- 600 _0 |a 克伯屈 |c (Kilpatrick, William Heard |f 1871-1965) |x 实用主义教育思想 |x 研究
- 600 _0 |a 克伯屈 |c (Kilpatrick, William Heard |f 1871-1965)
- 701 _0 |c (美) |a 克伯屈 |9 ke bo qu |c (Kilpatrick, William Heard |f 1871~1965) |4 著
- 702 _0 |a 孟宪承 |9 meng xian cheng |f (1894~1967) |4 译
- 702 _0 |a 俞庆棠 |9 yu qing tang |c (女, |f 1897~1949) |4 译
- 905 _0 |a CN |b YNNI |c 20120103