机读格式显示(MARC)
- 000 01363oam2 2200349 450
- 010 __ |a 7-308-04669-9 |d CNY36.00
- 100 __ |a 20080606d2006 em y0chiy0120 ea
- 200 1_ |a 课堂评价技巧 |e 大学教师手册 |f 托马斯·A.安吉洛(Thomas A.Angelo),K.帕特丽夏·克罗斯(K.Patricia Cross)著 |g 唐艳芳译
- 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2006
- 215 __ |a 16,372页 |d 23cm
- 330 __ |a 本书分为三编。第一编根据读者先前经历的不同,可作为课堂评价的入门介绍,也可作为课堂评价的全面回顾。第二编汇集了50种不同的课堂评价技巧。第三编由全书最后两章构成,内容主要是回顾与展望。其中展示了50项课堂评价技巧,包括知识与技能、态度和价值观及自我意识、教学反响等。
- 461 _0 |1 2001 |a 国外大学教学与教改译丛
- 510 1_ |a Classroom assessment techniques |e a handbook for college teachers |z eng
- 606 0_ |a 高等学校 |x 课堂教学 |x 教学评议 |x 研究
- 701 _0 |c (美) |a 安吉洛 |g (Angelo, Thomas A.) |4 著
- 701 _0 |c (美) |a 克罗斯 |c (女 |g Cross, K.Patricia) |4 著
- 702 _0 |a 唐艳芳 |c (英语副教授) |4 译
- 801 _0 |a CN |b RULIN |c 20080606
- 905 __ |a YNNI |d G642.421/3043