检索到 89 条 分类号=G423 的结果
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规范文档1.课程:基础、原理和问题:foundations, principles, and issues G423.04/2644
馆藏复本：2
可借复本：0 (美)艾伦·奥恩斯坦(Allan Ornstein)，(美)弗朗西斯·P. 亨金斯(Francis P. Hunkins)著
华东师范大学出版社 2021
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规范文档2.一课千经:基于萃取技术的课程开发 G423/1094
馆藏复本：2
可借复本：2 王兴权，陆九奇著
中华工商联合出版社有限责任公司 2021
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中文图书3.多维视域下的学校课程建设 G423/4021
馆藏复本：2
可借复本：2 袁利平等著
陕西师范大学出版总社 2022
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规范文档4.微型课程论 G423.04/8004
馆藏复本：3
可借复本：2 曾文婕著
北京师范大学出版社 2018
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规范文档5.课程知识的文化性研究 G423.04/1283
馆藏复本：2
可借复本：2 张金运著
社会科学文献出版社 2019
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规范文档6.为创新而教:一场从未来起跑的教育革命 G423/2344
馆藏复本：2
可借复本：2 傅荣著
知识产权出版社有限责任公司 2019
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中文图书7.基于新媒体技术的现代课程设计教学 G423-39/4018
馆藏复本：3
可借复本：2 李翠兰著
辽海出版社 2020
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规范文档8.乡土书写与乡土意识:黑龙江乡土教材的教育人类学研究 G423.3/0221
馆藏复本：2
可借复本：1 刘卓雯著
民族出版社 2016
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规范文档9.学校课程实施过程质量评估 G423.04/2223
馆藏复本：3
可借复本：2 崔允漷著
华东师范大学出版社 2017
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中文图书10.课程性别论 G423.04/1233
馆藏复本：3
可借复本：2 张家军，杨浩强著
人民出版社 2017
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规范文档11.课程实施程度的评量模式研究 G423.04/8042
馆藏复本：3
可借复本：2 姜荣华著
九州出版社 2017
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规范文档12.教师课程发展理论与实践.2版 G423.04/6004
馆藏复本：5
可借复本：4 吕立杰著
东北师范大学出版社 2015
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规范文档13.课程与教学论 G423/2824-1
馆藏复本：5
可借复本：3 徐继存，周海银，吉标主编
山东人民出版社 2010
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中文图书14.课程 G423/4322
馆藏复本：3
可借复本：2 (美)约翰·富兰克林·博比特(John Franklin Bobbitt)著
教育科学出版社 2017
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中文图书15.中国近现代少数民族教科书政策研究 G423.3/2211
馆藏复本：3
可借复本：2 崔珂琰著
知识产权出版社 2017
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中文图书16.教科书研究方法与质量保障研究.2版 G423.3/1275
馆藏复本：3
可借复本：2 孔凡哲，张恰等著
东北师范大学出版社 2015
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中文图书17.有机课程观研究 G423/1261
馆藏复本：3
可借复本：2 张晓瑜著
中国社会科学出版社 2016
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中文图书18.国际课程与教学评价改革研究 G423.04/2533
馆藏复本：3
可借复本：2 朱宁波编著
东北财经大学出版社 2016
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中文图书19.教师课程理解研究 G423/0233
馆藏复本：3
可借复本：2 刘家访等著
福建教育出版社 2014
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中文图书20.教科书评论.2013 G423.3/1077-1
馆藏复本：3
可借复本：2 石鸥主编
首都师范大学出版社 2014
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