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规范文档1.人是如何学习的.Ⅱ,学习者、境脉与文化.Ⅱ,Learners, contexts, and cultures G791/7712
馆藏复本：2
可借复本：0 (美)科拉·巴格利·马雷特等编著
华东师范大学出版社 2021
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规范文档2.科学素养:概念、情境与影响:concepts, contexts, and consequences G40-05/4234
馆藏复本：3
可借复本：2 (美)凯瑟琳·E. 斯诺，(美)肯妮·A. 迪布纳主编
中国科学技术出版社 2020
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中文图书3.教学设计的理论与模型:A New Paradigm of Instructional Theory:教学理论的新范式.第2卷 G423/5424
馆藏复本：4
可借复本：4 (美)查尔斯·M. 赖格卢斯主编
教育科学 2011
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中文图书4.教学设计的国际观.第1册,理论·研究·模型.Volume 1,Theory, research, and models G423/4674
馆藏复本：3
可借复本：2 (美)罗伯特·D. 坦尼森(Robert D. Tennyson)[等]主编
教育科学出版社 2005
(0) 馆藏
