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题名/责任者:

走向高质量融合教育:区域随班就读的系统建构和实践行动/乔慧芳，牛丽君，韩秀华等著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5760-2949-9/CNY52.00

载体形态项:

254页;24cm

其它题名:

区域随班就读的系统建构和实践行动

丛编项:

教育的温度丛书

个人责任者:

乔慧芳 (1971~) 著

个人责任者:

牛丽君 (基础教育) 著

个人责任者:

韩秀华 (学前教育) 著

学科主题:

听力障碍-儿童教育-特殊教育-研究-中国

中图法分类号:

G762.2

一般附注:

全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题

提要文摘附注:

本书立足区域实际，围绕随班就读质量的指系统构建与运作、实践与运用等进行了探索，既符合国家政策需求，也高度契合现实需求。形成了“三层两维三级”特殊儿童随班就读质量关键性指标；构建了“宏观-中观-微观”区域随班就读支持系统；创建了“引、介、浸、融”随班就读区校联动支持模式；提炼了不同学段随班就读支持实施的重点，完善了不同学段间的转衔服务项目，满足不同层次随班就读学校、教师、家长和学生的个性化发展需求。

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