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题名/责任者:

区域学业质量评价的坚守与突破:学习分析视角/恽敏霞，朱靖等著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5760-0041-2/CNY78.00

载体形态项:

337页:图;26cm

其它题名:

学习分析视角

个人责任者:

恽敏霞 (女， 1965~) 著

个人责任者:

朱靖 (教育) 著

学科主题:

教育质量-教育评估-研究

中图法分类号:

G420

提要文摘附注:

本书以上海市闵行区中小学学业质量评价实践为基础，阐述了如何既传承传统学业质量评价的经验又运用学习分析技术突破瓶颈，探索学业质量精准诊断与科学干预的全过程。全书分为三大模块，即理论分析、实践探索、技术路径。“理论分析”部分重点阐述了学业质量、学业质量评价、学习分析技术的内涵、相互关系及发展趋势；“实践探索”部分从多个维度说明了中小学学业质量评价的实践探索过程；“技术路径”部分梳理了基于学习分析技术的区域学业质量评价的基本模型。

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