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题名/责任者:

有机课程观研究/张晓瑜著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5161-8184-3/CNY69.00

载体形态项:

315页:图;24cm

并列正题名:

Study on the perspective of organic curriculum

个人责任者:

张晓瑜 著

学科主题:

课程-教育哲学-研究

中图法分类号:

G423

提要文摘附注:

本书为国家社科基金后期资助项目（13FJK005）。本书探讨的是有机课程观的研究。全书从过程哲学的泛价值论、过程、关系思维、创造性原理出发，立足于我国当前基础教育和课程改革的实际，以价值论、本体论和实践论三个维度为主线，在整体上探讨当代课程观的有机转向问题。

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