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题名/责任者:

好老师激励后进生的21个课堂技巧/(美)里奇·考伯(Rich Korb)著

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2013

ISBN及定价:

978-7-5153-1183-8/CNY23.80

载体形态项:

193页;22cm

并列正题名:

Motivating defiant and disruptive students to learn

丛编项:

世界名师新经典系列丛书

个人责任者:

考伯 (Korb, Rich) (美) 著

个人次要责任者:

张尧然 译

个人次要责任者:

杨颖玥 译

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

责任者附注:

译者取自版权页

提要文摘附注:

本书介绍了帮助教师激发后进生潜在能量的策略，内容包括和后进生建立双赢关系、表示出真诚的关心和兴趣、营造良好的学习环境、排除课堂上外界因素的干扰、直面公然的挑战、鼓励后进生积极改善课堂行为、帮助有特殊问题的后进生等。

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