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题名/责任者:

教授们怎么想:在神秘的学术评判体系内/(美)米歇尔·拉蒙特(Michele Lamont)著 孟凡礼，唐磊译

出版发行项:

北京:高等教育出版社,2011

ISBN及定价:

978-7-04-032839-4/CNY42.00

载体形态项:

218页;23cm

并列正题名:

How professors think:inside the curious world of academic judgment

其它题名:

在神秘的学术评判体系内

丛编项:

大学之忧丛书/刘东主编

个人责任者:

(美) 拉蒙 (Lamont, Michele 1957~) 著

个人次要责任者:

孟凡礼 译

个人次要责任者:

唐磊 译

学科主题:

高等学校-学术评议-研究

学科主题:

高等学校

学科主题:

学术评议

中图法分类号:

G644.4

相关题名附注:

封面英文题名：How professors think: inside the curious world of academic judgment

提要文摘附注:

如何评价学者的工作？如何判断一项学术研究成果是否优秀？目前较为通行和有效的做法是实施同行评议(peer revlew)制度。在众所周知的“同行评议”学术评价体系中，德高望重的教授通常秘密地对他人作品做出评判。只有那些在评审现场的人才确切知道他们说了些什么。本书作者运用社会学及相关学科的研究方法，通过旁听同行评议过程及对参与者进行采访，系统而深入地为读者呈现了高校内同行评议的过程及影响评议结果的各种因素，为读者打开“同行评议的黑匣子”。

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