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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:41

题名/责任者:
学程设计:教师课程开发指南/乔治·J·波斯纳(Gerrge J. Posner),艾伦·N·鲁德尼茨基(Alan N. Rudnitsky)著 赵中建[等]译
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2010
ISBN及定价:
978-7-5617-7515-8/CNY48.00
载体形态项:
353页;24cm
并列正题名:
Course design:a guide to curriculum development for teachers
其它题名:
教师课程开发指南
丛编项:
当代教育理论译丛
个人责任者:
(美) 波斯纳
个人责任者:
(美) 鲁德尼茨基
个人次要责任者:
赵中建 (1954~) 译
学科主题:
课程-教育理论-研究
学科主题:
课程
学科主题:
教育理论
中图法分类号:
G423
题名责任附注:
译者还有:肖玉敏,李丽,吴瑞祥
版本附注:
据原书第7版译出
提要文摘附注:
本书通过提供相关的设计理论,频繁的练习,举例,引导读者体验过程,使得学程设计成为课程开发的一种独特方法。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G423/3442 06000839489  - 雨花密集存本库     阅览
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