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题名/责任者:

经济增长动能:干中学的启示/罗伯特·默顿·索洛(Robert M. Solow)著 陈耿宣，朱章耀，刘洋译

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-300-30996-5 精装/CNY42.00

载体形态项:

96页;24cm

并列正题名:

Learning from "learning by doing":lessons for economic growth

其它题名:

干中学的启示

丛编项:

诺贝尔经济学奖获得者丛书

个人责任者:

(美) 索洛 (Solow, Robert M. 1924~) 著

个人次要责任者:

陈耿宣 (经济学) 译

个人次要责任者:

朱章耀 译

个人次要责任者:

刘洋 译

学科主题:

经济增长-研究

中图法分类号:

F061.2

一般附注:

“十三五”国家重点出版物出版规划项目

提要文摘附注:

本书以肯尼思·J. 阿罗(Kenneth J. Arrow)的经典论文《干中学的经济含义》(The Economic Implications of Learning by Doing, 1962)为开端，向人们展示了阿罗的思想是如何融入现代经济增长理论的，并以此为出发点，对此后蓬勃发展的经济增长理论做了批判性的思考，使其成为当前热门的研究话题。作者随后提出了一个新的理论，该理论将“干中学”(用“持续改进”的概念进行识别)与离散“创新”的独立过程相结合。

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