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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:13

题名/责任者:
数学师范生整合技术的学科教学知识发展研究/袁智强著
出版发行项:
北京:科学出版社,2016
ISBN及定价:
978-7-03-047982-2/CNY45.00
载体形态项:
155页;24cm
个人责任者:
袁智强 (高等教育) 著
学科主题:
数学教学-师范大学-教材
中图法分类号:
O1-4
提要文摘附注:
本书探讨如何帮助教师获得整合技术这一类知识的问题,作者组织了13个数学师范生开展了一项教师发展实验,通过“学习TPACK课程,参加同课异构活动”的理论提升与实践探索相结合的途径,促进了师范生整合技术的学科教学知识的发展,研究过程中同时关注了数学教师教育、数学教育技术和概率统计数学三个领域。
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