MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：33
- 题名/责任者:
- 教学过程中的动机和归因/张学军，李举锋编著
- 出版发行项:
- 郑州:郑州大学出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-5645-2991-8/CNY36.00
- 载体形态项:
- 214页;24cm
- 丛编项:
- 卓越学术文库
- 个人责任者:
- 张学军 (1970~) 编著
- 个人责任者:
- 李举锋 (1989~) 编著
- 学科主题:
- 教学研究
- 中图法分类号:
- G420
- 一般附注:
- 河南省高等学校哲学社会科学优秀著作资助项目
- 提要文摘附注:
- 教学过程中，无论是教师的教学动机还是学生的学习动机，都与课堂教学效果密切相关，而两种动机的激发都与归因关系密切。本书在总结分析现有归因与动机研究的基础上，分别探讨教学过程中教学活动双主体各自的动机——教师的教学动机和学生的学习动机——的形成、激发、维持以及影响因素等问题，并从外部归因和内部归因、归因方式等不同的角度，探讨如何提高师生双方的动机水平和互动效果。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G420/1293 | 06000938703 | - |  雨花密集存本库
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阅览 | 雨花密集存本库 |
| G420/1293 | 06000938704 | - | 雨花社科3室(F-H)
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可借 | 雨花社科3室(F-H) |
| G420/1293 | 06000938705 | - | 雨花社科3室(F-H)
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可借 | 雨花社科3室(F-H) |
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