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题名/责任者:

中国不同少数民族高等教育入学机会研究:基于多民族边疆省份云南的调查分析/杨倩著

出版发行项:

福州:福建教育出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5334-6763-0/CNY33.00

载体形态项:

238页:图;24cm

并列正题名:

A research on different ethnic minorities access to higher education in China:based on the survey of multi ethnic border province of Yunnan

丛编项:

21世纪初中国高等教育调查研究丛书/谢作栩主编;05

个人责任者:

杨倩 (女， 1984~) 著

学科主题:

少数民族教育-高等教育-研究-云南

中图法分类号:

G759.2

一般附注:

教育部人文社会科学研究青年基金项目“我国不同省区少数民族高等教育入学机会调查研究——以云南、内蒙古、吉林为例”、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“高等教育大众化与少数民族高等教育机会变化的调查研究”研究成果

相关题名附注:

封面英文题名：Research on different ethnic minorities access to higher Education in China: based on the survey of multi ethnic border province of Yunnan

提要文摘附注:

本书选择多民族边疆省份云南的白族、纳西族、彝族、傣族和哈尼族的高等教育入学机会为研究对象，分析了客观家庭因素与主观家庭因素对五个少数民族高等教育入学机会差异的影响。研究认为，少数民族家庭内的客观和主观因素相互交织地影响着其子女的高等教育入学机会，使不同少数民族高等教育入学机会的差异呈现多样性。

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