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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:115

题名/责任者:
课堂教学社会学/吴康宁主编
出版发行项:
南京:南京师范大学出版社,1999
ISBN及定价:
7-81047-148-1/CNY18.00
载体形态项:
357页;20cm
并列正题名:
Sociology of the classroom teaching
丛编项:
教育社会学丛书
个人责任者:
吴康宁 (1954~) 主编
学科主题:
课堂教学-教育社会学
中图法分类号:
G424.21
一般附注:
封面题:吴康宁等著
责任者附注:
吴康宁(1954~),南京师范大学教授、博士生导师等。主编有《课堂教学社会学》等。
提要文摘附注:
本书主要内容包括:走进课堂社会;课堂教学的社会学研究概述;课堂教学的社会基础;课堂教学中的社会角色;课堂教学中的社会文化等八章及附录课堂教学的社会学模式案例。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G424.21/6003 J0600702778   教育学院资料室     可借 教育学院资料室
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