MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：25
- 题名/责任者:
- 撬动中国基础教育的支点:中国特色教研制度发展研究/梁威，卢立涛，黄冬芳著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2011
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-5599-3/CNY42.00
- 载体形态项:
- 305页:图，照片;26cm
- 其它题名:
- 中国特色教研制度发展研究
- 个人责任者:
- 梁威 (教育) 著
- 个人责任者:
- 卢立涛 著
- 个人责任者:
- 黄冬芳 (1972~) 著
- 学科主题:
- 基础教育-教育制度-研究-中国
- 中图法分类号:
- G639.22
- 一般附注:
- 全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题“我国基础教育教学研究制度变革及教研员专业发展研究”的研究成果之一
- 提要文摘附注:
- 本书详细讲述了具有中国特色的教研制度的发展历程，分为初创期、发展期、挫折期、恢复期、规范期、完善期，还归纳了我国建国60多年的基础教育科研机制的基本特点，对其未来做了发展展望。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G639.22/3353 | J0600702799 |  教育学院资料室
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可借 | 教育学院资料室 |
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