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题名/责任者:

课堂评价技巧:大学教师手册/托马斯·A.安吉洛(Thomas A.Angelo),K.帕特丽夏·克罗斯(K.Patricia Cross)著 唐艳芳译

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2006

ISBN及定价:

7-308-04669-9/CNY36.00

载体形态项:

16,372页;23cm

并列正题名:

Classroom assessment techniques:a handbook for college teachers

其它题名:

大学教师手册

丛编项:

国外大学教学与教改译丛

个人责任者:

(美) 安吉洛 (Angelo, Thomas A.) 著

个人责任者:

(美) 克罗斯 (女 Cross, K.Patricia) 著

个人次要责任者:

唐艳芳 (英语副教授) 译

学科主题:

高等学校-课堂教学-教学评议-研究

学科主题:

高等学校

学科主题:

课堂教学

学科主题:

教学评议

中图法分类号:

G642.421

版本附注:

据原书第二版译出

提要文摘附注:

本书分为三编。第一编根据读者先前经历的不同，可作为课堂评价的入门介绍，也可作为课堂评价的全面回顾。第二编汇集了50种不同的课堂评价技巧。第三编由全书最后两章构成，内容主要是回顾与展望。其中展示了50项课堂评价技巧，包括知识与技能、态度和价值观及自我意识、教学反响等。

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